幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的(de)兴(xīng)趣和近(jìn)日生活的共同点出(chū)发，切(qiè)入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这(zhè)些话题(tí)都是小班(bān)幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是(shì)中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前(qián)便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们的进(jìn)餐习(xí)惯(guàn)退步(bù)了，大部分的孩子(zi)进食(shí)量(liàng)小，而且自己(jǐ)不主动独立进餐(cān)，总等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们(men)自(zì)己独立(lì)进(jìn)餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多了，哭(kū)闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏(xì)是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词(cí)、成语小秘密(mì)等语言(yán)游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默无(wú)闻的幼(yòu)儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看(kàn)什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些动画片(piàn)人物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由交流。姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片是什么(me)，为(wèi)什么(me)喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友说话时要安(ān)静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的(de)小朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没(méi)有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的(de)方式提供新的(de)谈话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢(huān)的动画片(piàn)，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅(chán)》，因为(wèi)《西游记》里(lǐ)的(de)动(dòng)画人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢，这些优点(diǎn)都(dōu)是(shì)值得我们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈(tán)话经(jīng)验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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