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siki老师是哪个大学的?

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  正确的(de)寓言名称是(shì)《张丞相好草书(shū)》,该寓言(yán)告知(zhī)人们的(de)道理有:

  1、做(zuò)任何事都不能只(zhǐ)重(zhòng)视(shì)现象(xiàng)而不看实(shí)质,囫囵吞枣必定(dìng)不能有所收成(chéng)。

  2、知错改(gǎi)错,不能(néng)把自己的(de)错强加在他人身(shēn)上。

  《张丞相好草(cǎo)书》选自北宋和尚惠洪所著(zhù)的《冷(lěng)斋夜(yè)话》。

  原(yuán)文(wén):

  张丞相好草(cǎo)书而不工(gōng),当(dāng)日(rì)流辈(bèi)皆嘲笑之(zhī),丞(chéng)相自(zì)如也(yě)。

  一日(rì)得句,索(suǒ)笔疾书(shū),满纸龙蛇(shé)飞动。

  使其(qí)侄录之(zhī),当陂险处,侄惘可是止。

  执所书问曰:“此何(hé)字?”丞相熟视久之,亦自不识。

  诟(gòu)其侄曰:“胡不早来问(wèn)?致吾忘之。

  ”

 siki老师是哪个大学的? 译(yì)文:

  张(zhāng)丞相喜爱书写(xiě)草书,可是很不整齐(qí)。

  人(rén)们都嘲(cháo)笑嘲讽他,他却(què)不以为然。

  一次,偶尔得到佳(jiā)句,急忙索要(yào)翰墨奋(fèn)笔(bǐ)疾书,挥(huī)洒自如写了一纸。

  他让侄儿把诗句抄写(xiě)下来。

  侄儿抄到笔画奇怪的当地,感到疑惑不(bù)解,便停着(zhe)笔来,拿着纸问张丞(chéng)相(xiāng):“这(zhè)是(shì)什(shén)么(me)字呢?”张丞相细心辨认了(le)好久,也(yě)没认出来自(zì)己写(xiě)的是(shì)什么字,于是就叱(chì)骂侄(zhí)儿(ér)说(shuō):“你(nǐ)为什么不早一点儿问我,以致(zhì)于我也忘了写的是(shì)什么了(le)。

  ”

  注(zhù)释:

  ①张丞(chéng)相:宋人张商(shāng)英,字天觉,进士身世,因参加变(biàn)法,贬(biǎn)官(guān)到(dào)衡(héng)州。

  ②好(hǎo):喜(xǐ)爱,喜爱。

  ③工:好,精(长于)。

  ④自如:像(xiàng)自己本来的(de)姿态,不(bù)变常态。

  ⑤得句:得到(dào)佳句。

  ⑥录:抄写。

  ⑦波险处:指笔画弯曲古怪的当地。

  ⑧执:拿起(qǐ)。

  ⑨熟(shú)视:细心地看。

  ⑩何:什么。

  ⑪致:以(yǐ)致于。

  ⑫罔然:利诱的姿态(tài)。

  ⑬诟:叱骂,抱怨。

  ⑭胡:怎(zěn)样,为(wèi)什(shén)么。

  ⑮致:至于。

  寓(yù)言启示:

  张丞相喜爱(ài)草书本是功(gōng)德(dé),可是写的字(zì)连自己都不认得,这不是错在草(cǎo)书体,而是(shì)他的(de)草书太为(wèi)所欲(yù)为了。

  不以规矩,不成方圆,草书也是(shì)有必定标准的,不能(néng)恣意点画,不然不只影响他(tā)人阅(yuè)览,并(bìng)且(qiě)简单误事。

  其他(tā)工作亦然(rán),不能只(zhǐ)重(zhòng)视表面现(xiàn)象,要由外至内(nèi),捉住它(tā)的实质,这样才干(gàn)真(zhēn)实把握它的底(dǐ)子规(guī)则。

  主人公简介:

  张商英,生于公元1043年,卒于公元1121年(nián),北(běi)宋蜀州(四川崇庆(qìng))新津人。

  字(zì)天觉(jué),号无(wú)尽居士。

  从小(xiǎo)就锐气潇(xiāo)洒,日诵万(wàn)言。

  书本简(jiǎn)介:

  《冷斋夜(yè)话》是古代(dài)我国诗论作品。

  共十卷。

  北宋(sòng)和(hé)尚(shàng)惠洪(1071-1128)著(zhù)。

  是书编制介于笔记与诗话之间,但以论(lùn)诗(shī)为主。

  论诗多称引元(yuán)佑诸人,以苏轼、黄庭坚(jiān)为(wèi)最。

  书(shū)中多(duō)经过引述(shù)诗句提出并论述一些诗(shī)篇(piān)理论。

  作(zuò)者简(jiǎn)介:

  惠洪(hóng)(1071年-1128年(nián)),一名德洪,字觉范(fàn),自号(hào)寂音(yīn)尊(zūn)者。

  俗(sú)姓(xìng)喻(一作姓(xìng)彭)。

  江西宜丰(fēng)县桥西乡潜头竹山里人(rén)。

  北宋著名(míng)诗(shī)僧。

  自幼家贫(pín),14岁(suì)父母双亡,入寺为沙(shā)弥,19岁入(rù)京师,于天王寺剃(tì)度(dù)为(wèi)僧。

  其时领度牒较难,乃冒用惠洪度牒,遂(suì)以惠洪为己名(míng)。

  后南归庐山(shān),依归宗寺真静禅师,又(yòu)随(suí)之迁靖安(ān)宝峰寺。

  惠洪终身多遭不幸,因冒用惠洪名和结交(jiāo)党人(rén),两度(dù)入狱。

  曾被发配海南岛,直到(dào)政和三年(1113年)才获释回籍(jí)。

  建炎二年(1128年)逝世。

张丞相写草字寓言告知咱(zán)们什么道理?

  张丞相写草字寓言告知咱们做任何事都不(bù)能(néng)只(zhǐ)重视现象而不看实质,囫囵吞枣必(bì)定不能有(yǒu)所收成(chéng)。

  知错改(gǎi)错(cuò),不能把(bǎ)自己(jǐ)的错强加(jiā)在他人身上(shàng)。

  挖(wā)苦空(kōng)早(zǎo)了那些喜爱推(tuī)脱差错,无(wú)理取闹的(de)人。

  此余(yú)

  1、原文

  张丞相好草书而(ér)不工(gōng),时人皆(jiē)嘲笑之,丞(chéng)相(xiāng)自如也。

  一日得(dé)一(yī)句,索(suǒ)笔疾书,满纸(zhǐ)龙蛇飞动(dòng)。

  使其侄录(lù)之(zhī)。

  当(dāng)波险处,侄罔可是(shì)止(zhǐ)。

  执所书(shū)问曰:”此何字也?”丞相熟视久之(zhī),亦不自(zì)识。

  诟其侄(zhí)曰(yuē):”汝胡不(bù)早问,致余忘之。

  ”

  2、译文(wén)

  张丞相(xiāng)喜爱书写草书(草体字)斗(dòu)扒雀,可是很不整齐(qí)。

  人们都嘲笑(嘲讽)他,他(tā)却不(bù)以为然(rán)。

  一次(cì),(他)偶尔得到佳句,急忙索要(yào)翰墨(mò)奋(fèn)笔疾(jí)书,挥洒自(zì)如写了一纸(zhǐ)。

  他让侄(zhí)儿(ér)把诗(shī)句抄写下来。

  侄儿抄(chāo)到笔(bǐ)画(huà)奇怪(guài)的当地,感(gǎn)到(dào)疑惑不解,便停着笔来,拿(ná)着纸问张(zhāng)丞相:“这是什么字呢?”张丞(chéng)相(xiāng)细心辨认了好久,也没认(rèn)出来自己(jǐ)写(xiě)的是(shì)什么(me)字,于是就(jiù)叱骂侄儿(ér)说:“你为什么(me)不早一(yī)点儿问我,以(yǐ)致于(yú)我也(yě)忘了(le)写的是什么了。

  ”

  扩展材料:

  赏析

  张商英(yīng)之喜(xǐ)好草书(shū),看来并不是(shì)想获(huò)取(qǔ)个工书的美名,也不是(shì)想(xiǎng)在写成(chéng)的书(shū)法(fǎ)作品中(zhōng)作(zuò)审(shěn)美(měi)品赏,所以他能够不论(lùn)他人的(de)嘲笑。

  他的趣味完(wán)全是(shì)在(zài)振笔挥毫,纵情书写的进程之中,至于写什(shén)么,写得怎么,则完全是非(fēi)有必要的。

  这倒(dào)颇(pǒ)有点魏晋人的(de)风姿,当年王(wsiki老师是哪个大学的?áng)子(zi)猷雪夜舟访戴安(ān)道,成果到了那里,连门都(dōu)不进,又(yòu)旧路回来,人家问(wèn)他原因,他说只不过(guò)是兴致所至罢(bà)了。

  鼓起而往,兴尽而返,天(tiān)然十分惬意,仅仅一味听(tīng)任欲念,放任(rèn)心血(xuè)来潮(cháo),恐怕(pà)就与精神病患者相差无几(jǐ)。

  人活在世上,不能只考虑个(gè)人的需求,他有必要(yào)对(duì)自己的行为担(dān)任(rèn),不然(rán),他人也无法对他担任,因为人终身下来就注定(dìng)要处在由人与人组成(chéng)社会关系的网络之中,他不可能遗(yí)世独立(lì),这个国际既归于他,又归于他人。

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