1955年4月15日(rì)，一(yī)位(wèi)老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟(wěi)大的(de)科学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因(yīn)，而(ér)是十(shí)分(fēn)好(hǎo)奇他为什么(me)会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距离的(de)研究世界上(shàng)最聪明的(de)大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维(wéi)在(zài)面对爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除(chú)了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了(le)足足(zú)二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在(zài)了(le)偏执(zhí)体(tǐ)上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部(bù)分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了(le)，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了(le)13%。在这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地(dì)外文明(míng)的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部(bù)的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球的(de)高智能生命(mìng)锁死，目的(de)是(shì)为(wèi)了防(fáng)止人类的科技(jì)发(fā)展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供了(le)基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都(dōu)相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市(shì)传说源自一位(wèi)智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦(tǎn)还(hái)要高出(chū)一个层次的天才(cái)。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界(jiè)上(shàng)智商最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出历史(shǐ)上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会(huì)了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而(ér)且还(hái)自创(chuàng)了一门(mén)语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取，成了(le)当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行了(le)关于思(sī)维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成为(wèi)世(shì)界上(shàng)最伟(wěi)大的数学(xué)家之(zhī)一。在(zài)希德(dé)斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这(zhè)个天(tiān)才少年(nián)的养成和他的(de)父母是分不(bù)开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智(zhì)商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获得了哈新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗佛大(dà)学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成为了美国(guó)心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自(zì)己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯(sī)在孩子(zi)出生之前就(jiù)已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的(de)潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代(dài)表了一个机会，这个机会(huì)就(jiù)是在现实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的一项(xiàng)理(lǐ)论。美国(guó)心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人(rén)类只使用了一小部(bù)分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂(zá)志上(shàng)的(de)一篇文章当(dāng)中。后来(lái)随着天才少年被媒(méi)体(tǐ)的大(dà)肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才(cái)少年，印证了(le)他(tā)最崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身心资(zī)源，而(ér)并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为什(shén)么(me)后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去(qù)寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影响，依然可以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然(rán)没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到(dào)了一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非常(cháng)的(de)大，卡尔把这个区域归(guī)结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其(qí)他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻(zuān)迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性的区(qū)域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因此很(hěn)多人(rén)认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被(bèi)别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在水下的(de)很大一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易(yì)看(kàn)到(dào)的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而(ér)另外的绝大部(bù)分则(zé)被认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为这本(běn)书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人(rén)只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍了(le)全(quán)世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的(de)脑海(hǎi)当中，再(zài)配上那(nà)场(chǎng)著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不(bù)够完善，还(hái)存在着(zhe)某些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是自然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物(wù)种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个法则，使用(yòng)或(huò)者是失去。也(yě)就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地(dì)下(xià)世界生活了(le)千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了(le)，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百万年(nián)的自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在那(nà)里休息，什么都不(bù)想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮(pí)层不但会调节躯(qū)体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的(de)接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们(men)潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的(de)凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的(de)知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视(shì)觉皮层(céng)，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的(de)看不(bù)见，最终(zhōng)导致了(le)寻(xún)找食物变得越来越(yuè)困难(nán)。随(suí)着科学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或缺(quē)的，当一(yī)个(gè)人在做(zuò)特定的任务(wù)时，大脑的(de)不同部分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动一下手(shǒu)指，也是(shì)上(shàng)亿个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)协(xié)调(diào)工(gōng)作的结果。即(jí)便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目(mù)前人类还没有找到(dào)一(yī)个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实(shí)已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还(hái)有(yǒu)一个非常现实的原因(yīn)，那(nà)就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才(cái)是每个人所希(xī)望的(de)事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论以及卡内基著作(zuò)的畅销都(dōu)成(chéng)了营销(xiāo)故(gù)事当(dāng)中最好的素(sù)材(cái)，再加上一(yī)些相(xiāng)关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信了这个(gè)都(dōu)市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更(gèng)多(duō)的人(rén)期待(dài)一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或(huò)者(zhě)神奇的(de)药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他们在(zài)一夜之间成(chéng)为(wèi)超级天(tiān)才。所(suǒ)以当(dāng)有人(rén)告诉(sù)你可以利用新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗剩(shèng)余(yú)的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大(dà)的(de)差距，人与人之间的大(dà)脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但(dàn)是(shì)人与人之间的(de)理解能(néng)力(lì)、记忆能力以及创造力确实(shí)存在着(zhe)巨大的(de)差异(yì)，这并不是因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的(de)不(bù)足，而是在于(yú)神经(jīng)元的数量以及(jí)单个神(shén)经元(yuán)的链接(jiē)数。人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质(zhì)将神(shén)经(jīng)元之间的电信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知识点(diǎn)在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会(huì)越多(duō)，而当(dāng)你的(de)知识越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻(kè)，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一(yī)个神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际(jì)发出的(de)连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三(sān)的(de)大(dà)脑(nǎo)有900亿个神(shén)经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张(zhāng)三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确(què)实是巨大的(de)。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经(jīng)形成的(de)突出(chū)，另一个就是(shì)在形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的(de)联(lián)系就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的工作要求(qiú)之下(xià)，大脑(nǎo)就(jiù)可以更快的调(diào)集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出(chū)来(lái)的就(jiù)是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产生之后又(yòu)会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予了人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)更(gèng)强的(de)一种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出(chū)8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识点它又激活了(le)8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又(yòu)发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一个知识(shí)点会产生的连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出(chū)无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们(men)的创造(zào)力就这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是天生(shēng)就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的(de)突(tū)触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增(zēng)加神经元的数(shù)量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习(xí)、运动(dòng)和(hé)健康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的(de)数量，就是通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是(shì)思考，不断(duàn)产生新的突触(chù)，然(rán)后再强化它们。这就(jiù)是为什么(me)善于(yú)主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减的(de)，用的多的突触就会被(bèi)强(qiáng)化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其(qí)他(tā)的(de)信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘(wàng)和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对着电(diàn)视或者是电子(zi)设备的时候(hòu)，大脑就处在一个被(bèi)动接(jiē)受信息的状态，是(shì)得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会(huì)形成有效的新(xīn)的突(tū)出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而(ér)是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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