晚上老师说怕我忘(wàng)记了(le)怎么回复(fù)她呢？晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了可(kě)以回复：我会(huì)用(yòng)手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟提(tí)醒的，请您(nín)放心(xīn)的。关(guān)于晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎么(me)回复她(tā)呢(ne)以(yǐ)及晚上老现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子师(shī)说怕我忘记了怎(zěn)么(me)回复她呢，老师说忘(wàng)回(huí)复(fù)了我怎么说，怕老(lǎo)师(shī)忘记要怎么(me)提醒(xǐng)，老师说晚上好,我该怎么办回(huí)复？，等问题，农商网将为你整理(lǐ)以下(xià)的生(shēng)活知识：

忘记(jì)是什么词性

　　忘记(jì)是动词词性(xìng)的。

　　释(shì)义(yì)：不记得过去的事;没有(yǒu)记(jì)住(zhù)应该(gāi)记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年余了，我最不(bù)能忘(wàng)记(jì)的是(shì)他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事(shì)没有想到(dào)去(qù)做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你(nǐ)众女将我(wǒ)这教诫的(de)言(yán)语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不(bù)要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风(fēng)卷着云(yún)……那时我(wǒ)也忘记害怕啦(la)!只觉得(dé)好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一(yī)个事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘，跟与其(qí)联(lián)系之(zhī)事(shì)件的(de)数目、它所(suǒ)唤起情感和时间，还有(yǒu)和身体(tǐ)状态有关。但普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于记忆是(shì)主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能(néng)够主动选择记住某件(jiàn)事，而(ér)不(bù)能选择去(qù)忘(wàng)记某件事。为了避免将重要的(de)信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师(shī)说怕我忘记了(le)怎么回(huí)复她呢(ne)

　　晚(wǎn)上老师(shī)说怕我忘记了可(kě)以回(huí)复(fù)：我(wǒ)会用手机备忘录(lù)注明(mín现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子g)并(bìng)定个闹(nào)钟提醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧不(bù)放心(xīn)，还可以(yǐ)用记事(shì)本抄下来，或者(zhě)使(shǐ)用便条纸或(huò)者便利(lì)贴，将担心会忘记的事(shì)情抄写下来，放(fàng)在(zài)自己能(néng)够(gòu)随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联(lián)系(xì)之事件的数目、所唤(huàn)起情感和时间(jiān)以(yǐ)及身(shēn)体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能(néng)够(gòu)主动选择(zé)记住某件事，而不(bù)能选择去忘记某件事。

　　为了(le)避(bì)免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做(现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子zuò)法是(shì)复习。

幼儿园老师(shī)说忘记(jì)了(le)??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空(kōng)时解决(jué)问(wèn)题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是(shì)很辛苦(kǔ)的，要照顾(gù)几十个学(xué)生(shēng)，自然是忙不过来的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家(jiā)长的(de)体谅与关心也(yě)是至(zhì)关重要的。

　　如(rú)果说，我们可以做到在(zài)平时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老师(shī)的工作(zuò)的话，老师自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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